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教代會四屆三次會議建議征集通知
發布日期:2018-12-11 瀏覽次數: 字號:[ ]

各位代表:

經工會委員會研究,報校黨總支批準,定于2019年1月中旬召開教代會四屆三次會議。即日起向各位代表征集大會建議,截止時間2019年1月8日上午9: 30分。

請代表們積極調研,充分醞釀,為學校改革與發展獻計獻策。請在校園網公告欄下載建議表,正反A4紙打印,工整填寫后在規定時間內提交建議組委員(小學:高翔,中學:郝筱雯,國高:劉昭才,行政:金敏)。

建議要求至少五位代表附議。

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工會委員會

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? 建議表下載:


建議表正面

建議表反面

教代會建議知識問答

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1.什么是教代會建議?

建議是教代會代表在廣泛征集教職工意見,經過調查、研究的基礎上,就學校的改革、發展以及廣大教職工普遍關心的重要問題,按照規定程序,提請教代會討論,并轉交學校相關部門處理答復的意見和建議。

2.建議工作的意義和作用是什么?

教代會建議工作是教代會行使參與學校民主管理和民主監督職能的一項重要工作,是廣大教職工關心學校建設和發展的具體表現,是進一步促進學校內部管理體制改革和學校決策民主化、科學化的重要渠道,是教代會代表履行職責、行使民主權利的一項重要內容,是廣泛調動教職工積極性,激發教職工主人翁責任感、群策群力辦好學校重要途徑。

認真、仔細、務實地做好建議工作是教代會開展的一項重要活動內容,是廣大教職工行使民主權利,積極參與學校民主管理和民主監督的具體體現,學校領導要保證和支持校教職工代表大會行使規定的權力,并將其作為自己的一項重要職責;各職能部門要尊重教職工代表的民主權力,執行教職工代表大會依法做出的決定,積極而又慎重地做好建議的處理答復工作;廣大教職工在以主人翁精神積極參與學校改革的同時,也要體諒學校的困難,改革需要有一個漸進的過程,有些問題的解決不可能一步到位。

3.誰能當建議人?建議表如何填寫?

建議人必須是本校的教代會代表,建議表中必須有一位教代會代表為建議人,另有五位以上教代會代表為附議人,姓名欄要求書寫工整,并需親自簽名(代簽無效);建議人在撰寫建議時,需用統一印發的建議表格,要求一事一議,議由事實確鑿,建議具體可行,字體書寫清楚,建議一式二份。

4建議應包含哪些內容?

(一)可以對涉及學校改革和發展全局的重要工作提出具有建設性的建議;

(二)可以對教職工普通關心的其他重要事項提出切實可行的意見。

5.哪些建議屬于不合格建議?

屬下列情況之一者列將為不合格建議:

(1)不屬于本校和本屆教代會職權范圍內的問題;

(2)沒經過充分的調查、考證、案不符實的建議;

(3)不符合黨和國家方針、政策、法律、法規的問題;

(4)不符合技術規范、缺乏可操作性的建議;

(5)涉及職工對自身或他人個別的具體問題;

6.何時開始建議的征集工作?

每年召開教代會前征集一次。征集起始時間一般在大會召開前一個月開始,并限定截止日期、具體要求由校建議工作小組書面或網上通知。

7.逾期提交的建議怎么辦?

教代會建議工作暫行規定中對提案的征集時間作了限定、超過規定截止時間收到的建議只作一般性意見和建議處理,不列入建議處理程序。

8.教代會建議與一般意見、建議有何不同?

對建議征集的要求,建議內容可以對涉及學校改革和發展全局的重大事項提出建設性意見,也可以對教職工普遍關心的其他重要事項提出具體建議。因此,教代會建議的屬性體現了重要性和普遍性的原則。按照這個原則,一般問題及個別意見將不列入教代會建議的范疇。




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